Una fábrica con sentido: Fageda.
Hace 11 años
LOS GITANOS
He encontrado un reportaje sobre los gitanos, se dirigen a los rumanos gitanos en general. Muestran casos del por qué tienen que inmigrar y que les ha llevado a eso. Se divide en tres videos que te cambian de verdad la manera de ver las cosas, tenemos tanto y no nos damos cuenta...
El lugar donde nacen los niños y mueren los hombres, donde la libertad y el amor florecen, no es una oficina ni un comercio ni una fábrica. Ahí veo yo la importancia de la familia.
El lugar donde nacen los niños y mueren los hombres, donde la libertad y el amor florecen, no es una oficina ni un comercio ni una fábrica. Ahí veo yo la importancia de la familia.
ROL DE LA SEMANA--> DESCANSO
Bueno como ya he dicho en el título esta semana no tengo rol. Esta semana me toca descansar. Mucha suerte chicas y ya de paso un beso.
Voy a aprovechar para poner un vídeo que critica al popular anuncio de Coca-Cola: Hay razones para creer en un mundo mejor.
Miradlo, es interesante.
Voy a aprovechar para poner un vídeo que critica al popular anuncio de Coca-Cola: Hay razones para creer en un mundo mejor.
Miradlo, es interesante.
BULLYING
Esta semana me he decidido en poner un vídeo sobre Bullying. Explica lo que es en sí el Bullying. Con su definición, características, objetivos del acosador...
Espero que os guste.
Espero que os guste.
NUBE DE PALABRAS LIBRE
He elegido hacer una nube de palabras de un poema de una amiga a la que aprecio. Es bastante bonito
ROL DE LA SEMANA--> EVALUADORA
Bueno esta semana me ha tocado el rol de evaluadora y me toca ponerle nota a mis compañeras del grupo.
- Voy a comenzar por Nuria Rejano que esta semana ha sido la estratega. Ella ha asignado los roles a las demás integrantes del grupo. Ha tenido en cuenta que no se repitiese los roles y además lo ha llevado a cabo en el día que le tocaba editar la entrada. No tengo ninguna pega por lo que su nota es un 10.
- La siguiente a la que voy a poner nota es Yolanda Piñero. Se le había asignado el rol de relatora por lo que tenía que explicar el trabajo realizado por el grupo durante la semana. No sólo se ha limitado ha explicar el trabajo en grupo sino que además ha hecho un pequeño resumen de lo que han hecho todas las del grupo por lo que mi nota para Yoli es un 10.
- La tercera a la que voy a evaluar es Patricia González que ha llevado a cabo el rol de Rastreadora. en dicho rol Patricia debería buscar una noticia de interés social y comentarla. Ha elegido una noticia que está en nuestro incluso más de lo que pensamos. Además ha completado la entrada con una video. No he conseguido sacarle ninguna pega por lo que mi nota es un 10.
- La cuarta será Marina Ruiz con el rol de Buscadora. El rol consistía en buscar una página y comentarla. Marina ha buscado dos página y un documento en pdf. Lo ha llevado a cabo en tiempo asignado. Tampoco he conseguido ponerle ninguna pega asique otro 10 para Marina.
- La última con rol es Rocío Núñez con el rol de crítica. Ella debía criticar una noticia injusta que se da en la actualida. Ha elegido criticar una noticia que se basa en la distinción de remuneración de los trabajadores en relación con el sexo. Rocío ha expuesto correctamente comenzando por una pequeña explicación de la noticia y a continuación su opinión persona. Rocío al igual que las demás ha editado la entrada en el tiempo correspondiente. Por todo lo anterior mi nota para Rocío es un 10.
- La siguiente que voy a evaluar es Sandra Murillo que esta semana no tenia ningún rol. Como es debido Sandra ha editado una entrada diciendo que esta semana descansaba. Como no tiene ningún rol voy a decidir su nota por como tiene su blog en general. Sandra tiene el blog al día, por esto su nota es un 10.
- La última es Julia Calle que tampoco tenía rol esta semana. Al igual que Sandra ha editado una entrada explicando que no tiene rol y además ha explicado con un pequeño resumen la página web sites que tenemos en el grupo. La única pega es que le falta una entrada semanal, pero todo lo demás lo tiene al día. Mi nota para Julia es de un 9.
Aunque parezca que he evaluado a todas con muy buena nota, es que esta semana mis compañeras se lo han trabajado mucho. He tenido en cuenta muchos factores como cuando se han editado las entradas, la presentación, como se han expresado etc.
Se nota que poco a poco vamos mejorando.
Muy bien chicas así da gusto trabajar. Un besito
- Voy a comenzar por Nuria Rejano que esta semana ha sido la estratega. Ella ha asignado los roles a las demás integrantes del grupo. Ha tenido en cuenta que no se repitiese los roles y además lo ha llevado a cabo en el día que le tocaba editar la entrada. No tengo ninguna pega por lo que su nota es un 10.
- La siguiente a la que voy a poner nota es Yolanda Piñero. Se le había asignado el rol de relatora por lo que tenía que explicar el trabajo realizado por el grupo durante la semana. No sólo se ha limitado ha explicar el trabajo en grupo sino que además ha hecho un pequeño resumen de lo que han hecho todas las del grupo por lo que mi nota para Yoli es un 10.
- La tercera a la que voy a evaluar es Patricia González que ha llevado a cabo el rol de Rastreadora. en dicho rol Patricia debería buscar una noticia de interés social y comentarla. Ha elegido una noticia que está en nuestro incluso más de lo que pensamos. Además ha completado la entrada con una video. No he conseguido sacarle ninguna pega por lo que mi nota es un 10.
- La cuarta será Marina Ruiz con el rol de Buscadora. El rol consistía en buscar una página y comentarla. Marina ha buscado dos página y un documento en pdf. Lo ha llevado a cabo en tiempo asignado. Tampoco he conseguido ponerle ninguna pega asique otro 10 para Marina.
- La última con rol es Rocío Núñez con el rol de crítica. Ella debía criticar una noticia injusta que se da en la actualida. Ha elegido criticar una noticia que se basa en la distinción de remuneración de los trabajadores en relación con el sexo. Rocío ha expuesto correctamente comenzando por una pequeña explicación de la noticia y a continuación su opinión persona. Rocío al igual que las demás ha editado la entrada en el tiempo correspondiente. Por todo lo anterior mi nota para Rocío es un 10.
- La siguiente que voy a evaluar es Sandra Murillo que esta semana no tenia ningún rol. Como es debido Sandra ha editado una entrada diciendo que esta semana descansaba. Como no tiene ningún rol voy a decidir su nota por como tiene su blog en general. Sandra tiene el blog al día, por esto su nota es un 10.
- La última es Julia Calle que tampoco tenía rol esta semana. Al igual que Sandra ha editado una entrada explicando que no tiene rol y además ha explicado con un pequeño resumen la página web sites que tenemos en el grupo. La única pega es que le falta una entrada semanal, pero todo lo demás lo tiene al día. Mi nota para Julia es de un 9.
Aunque parezca que he evaluado a todas con muy buena nota, es que esta semana mis compañeras se lo han trabajado mucho. He tenido en cuenta muchos factores como cuando se han editado las entradas, la presentación, como se han expresado etc.
Se nota que poco a poco vamos mejorando.
Muy bien chicas así da gusto trabajar. Un besito
PRÁCTICA 1: BÚSQUEDA 4
GOOGLE SCHOLAR:
- Calafat Far, A. (2007). El abuso de alcohol de los jóvenes en España.Adicciones: Revista de socidrogalcohol, 2, 3(15). Recuperado de: http://www.adicciones.es/files/editorialCalafat.pdf
- Desviat, M. (1999). Rehabilitación psicosocial de personas con trastornos mentales crónicos. Psiquiatría Pública, 11(1), 58. Recuperado de: http://www.dinarte.es/Salud-mental/pdfs111/revpp111.pdf#page=55
ERIK:
- Jouriles, E.N. McDonald, R. Mueller, V. Grych, J.H. (2012). Youth Experiences of Family Violence and Ten Dating Violence Perpetration: Cognitive and Emotional Mediators. Clinical Child and Family Psychology, 15(1), 58-68. Recuperado de: http://www.springerlink.com/content/08r1101314237351/fulltext.pdf
- Romens, S.E. y Pollak Seth, D. (2012). Emotion Regulation Predicts Attention Bias in Maltreated Children At-Risk for Depression. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53(2), 120-127. Recuperado de: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1469-7610.2011.02474.x/pdf
FRANCIS:
- Zuazo Arsuaga, J. (2005). Sobre experiencia y psicoterapia (I): estesias, nominación y memoria. Anales de psiquiatría, 21(7), 340-356. Recuperado de: http://0-search.proquest.com.lope.unex.es/francis/docview/64556720/13579205C632A94FEAE/108?accountid=17204
- Bowen, E. (2011). Un resumen de la evaluación de riesgos socio de la violencia y el papel potencial de la evaluación de riesgos mujer víctima.Agresión y conducta violenta, 16(3), 214-226. Recuperado de: http://0-search.proquest.com.lope.unex.es/francis/docview/906565511/135771B23574005FFB8/8?accountid=17204
Práctica 1: Búsqueda 3
-García, J. (2010). Los presos como sujeto de investigación biomédica. Dialnet,21(72),185-198. Recuperado de: http://www.aebioetica.org/archivos/03-BIOETICA-72.pdf
-Horn, S. y Heinze, J.(2011). No puede evitarlo, nació así. Dialnet,27(3), 688-697.
Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3726955
-López, M. (2006).La reinserción laboral de los discapacitados intelectuales en España. Dialnet. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2376264
-Méndez, C. (2002). La mujer gitana entre el catolicismo y el pentecostalismo. Dialnet,(37),30-44 Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3247797
-Margariños, M. y García, P. (2007). Trastornos de personalidad. Dialnet,9(84),5408-5413. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2347670
-Horn, S. y Heinze, J.(2011). No puede evitarlo, nació así. Dialnet,27(3), 688-697.
Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3726955
-López, M. (2006).La reinserción laboral de los discapacitados intelectuales en España. Dialnet. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2376264
-Méndez, C. (2002). La mujer gitana entre el catolicismo y el pentecostalismo. Dialnet,(37),30-44 Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3247797
-Margariños, M. y García, P. (2007). Trastornos de personalidad. Dialnet,9(84),5408-5413. Recuperado de: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2347670
Práctica 1:Búsqueda 2
- La primera revista que he encontrado es AESED (Revista Españolan de Estudio en Drogodependencia) trata de difundir todo tipo de drogodependencias para su prevención, así como contribuir al proceso de investigación en las adicciones.
http://www.aesed.com/
Tirado. R. y Aguaded, J.I. y Marín,I. (2010). Patrones de consumo de drogas y ocupaciónn del ocio en estudiantes universitarios. Sus efectos sobre el hábito de estudio. Revista Española de Estudio en Drogodependencia, 35 (4), 467-479. Recuperado de: http://www.aesed.com/descargas/revistas/v35n4_5.pdf
- La segunda revista es la Revista Oficial El Recreo que está creada por un grupo de estudiantes y suben una gran variedad de noticias y de entrevistas muy interesantes.
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/
Palmero,I. (2010).Acoso escolar en las aulas.Revista Oficial El Recreo. Recuperado de: http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2010/12/acoso-escolar-en-las-aulas.html
-La última revista es Fusión.com que abarca muchos temas relacionados con la mujer entre otros. Tiene valores de libertad, independencia,, verdad...
Cueto, M.A.(2006) Violencia de género ¿Por qué?. Fusión.com. Recuperado de:http://www.revistafusion.com/2006/agosto/temac155.htm
http://www.aesed.com/
Tirado. R. y Aguaded, J.I. y Marín,I. (2010). Patrones de consumo de drogas y ocupaciónn del ocio en estudiantes universitarios. Sus efectos sobre el hábito de estudio. Revista Española de Estudio en Drogodependencia, 35 (4), 467-479. Recuperado de: http://www.aesed.com/descargas/revistas/v35n4_5.pdf
- La segunda revista es la Revista Oficial El Recreo que está creada por un grupo de estudiantes y suben una gran variedad de noticias y de entrevistas muy interesantes.
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/
Palmero,I. (2010).Acoso escolar en las aulas.Revista Oficial El Recreo. Recuperado de: http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2010/12/acoso-escolar-en-las-aulas.html
-La última revista es Fusión.com que abarca muchos temas relacionados con la mujer entre otros. Tiene valores de libertad, independencia,, verdad...
Cueto, M.A.(2006) Violencia de género ¿Por qué?. Fusión.com. Recuperado de:http://www.revistafusion.com/2006/agosto/temac155.htm
CUENTO SOBRE BULLYING
He estado buscando unos relatos cortos sobre bullying y he encontrado un página que tiene bastantes y además la he elegido porque son destinados a los niños. Transmite valores positivos para que desde pequeños sepan y puedan defenderse. He elegido un relato que habla de un niño llamado Tintín que descubre que puede enfrentarse a todos por muy pequeño que sea. Os dejo el enlace de este cuento pero hay mucho más en esta página.
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/titin-el-nino-avispa
ESPERO QUE OS GUSTE.
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/titin-el-nino-avispa
ESPERO QUE OS GUSTE.
Web Site
Os pongo el enlace de un web site que tengo con unas compañeras de clase. Trata temas relacionados con la educación social. Iremos editando entradas poquito a poco. Intentaremo abarcar todos los campos posibles.
https://sites.google.com/site/prospectosocial/
Espero que os guste. Un beso.
https://sites.google.com/site/prospectosocial/
Rol semanal --> RELATORA
Esta semana hemos seguido los mismos pasos que la semana pasada ya que todo fue bastante bien. Lo primero fue la elección del estratega que lo hicimos por sorteo, y salió Marina Ruiz.
A continuación hicimos, también por sorteo, quienes eran las integrantes del grupo que se quedaban sin rol. Estas fueron Nuria Rejano y Patricia González.A partir de aquí Marina subió una entrada en su blog con la división de los roles.
Para una mejora en el grupo una tarde quedamos para clasificar de manera ordenada lo que tenía que hacer cada rol asignándolo además a un día determinado. También resolvimos unas pequeñas dudas que habían surgido con el blog. Incluso estamos en un continuo contacto por medio de un evento en el tuenti.
A continuación hicimos, también por sorteo, quienes eran las integrantes del grupo que se quedaban sin rol. Estas fueron Nuria Rejano y Patricia González.A partir de aquí Marina subió una entrada en su blog con la división de los roles.
Para una mejora en el grupo una tarde quedamos para clasificar de manera ordenada lo que tenía que hacer cada rol asignándolo además a un día determinado. También resolvimos unas pequeñas dudas que habían surgido con el blog. Incluso estamos en un continuo contacto por medio de un evento en el tuenti.
Práctica 1: búsqueda 1
- La primera página que me aparece pertenece a la Universidad de Alcalá donde está expuesto el plan de estudios del grado en educación social. Muestra las asignaturas que corresponden a cada uno de los cuatro años:
http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf
- La segunda página pertenece al VI Congreso Estatal de Educación Social y nos explica mediante 15 puntos como debe ser la presentación de las comunicaciones:
- La última página es de la AIEEF que es la Primera Escuela de Mediación en España. Comienza dando una explicación de lo que es un educador social y más tarde de lo que significa la mediación
ROL SEMANAL; esta semana--> RASTREADORA
El pasado jueves 1 de marzo, fuimos testigos directos de las consecuencias del momento social que estamos viviendo en nuestro país. La causa fue el altercado ocurrido en la facultad de Derecho de la ciudad de Cáceres. La semana pasada se celebraron varias jornadas de protestas, una por la reforma laboral y otra por los recortes que se están haciendo en los servicios públicos, en concreto en educación. Ya hemos visto como desde el comienzo de este curso 2011-2012 es más difícil obtener las becas que por derecho pertenecen, y hemos comenzado el nuevo año con rumores, que cada vez se hacen más reales, de cómo todo esto se endurecerá el próximo curso, sobre todo afectando a los estudiantes universitarios. Por ello, la noche del 29 de febrero se celebró un encierro, pacífico y permitido por las autoridades competentes, en la facultad de Filosofía y Letras. A la mañana siguiente las manifestaciones siguieron por todo el campus. Al conocerse que el presidente de la comunidad autónoma, Monago, se encontraba en la facultad de Derecho, los estudiantes se concentraron allí, siguiendo con su rol pacífico, con la única intención de hacer oir sus voces ante nuestro representante electo. Cabe destacar que Monago se encontraba en dicho edificio para presentar una réplica de la Copa del Mundial de fútbol, algo que ha llamado la atención, no solo porque dicho mundial se celebrara ya hace más de año y medio, sino porque en los tiempos en los que vivimos puede parecer algo absurdo e incluso una ofensa, que alguien con un poder tan importante dedique su tiempo a actividades tan ilógicas. Seguro que el Señor Presidente tiene asuntos muchos más importantes de los que ocuparse. Dicho esto, parece lógico que los estudiantes, preocupados por su futuro, se sintieran tan indignados al pensar en las razones por las que Monago se encontraba en el campus, pero no solo eso, cabe pensar: ¿no serán simples actos para desviar la atención de lo verdaderamente importante? Hasta ahí todo normal. En el momento en el que el Señor Presidente se disponía a abandonar las instalaciones, estos estudiantes intentaron llamar su atención, y ante la impasividad (¿o podríamos decir miedo?) del presidente, tuvieron que llegar a cortar el tráfico de su numerosa comitiva. Evidentemente las fuerzas del orden hicieron su aparición triunfal, más que para ordenar, para causar más jaleo aún, ya que no dudaron en ningún momento en zarandear, empujar e incluso pegar a los estudiantes.
En los enlaces que aparecen a continuación, vemos dicha noticia, en diferentes medios, siendo clara la manipulación que se hace de ella dependiendo de quien más le interese a cada uno. Ahora, claro está no interesa morder la mano que te da de comer, no sea que se vean como ciertos medios que han tenido que cerrar sus puertas.
Si señores, nos encontramos en pleno siglo XXI, y los estudiantes tienen que verse así.
http://www.europapress.es/nacional/noticia-monago-abandona-facultad-derecho-caceres-escoltado-policia-20120301141023.html
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/01/espana/1330610473.html
En los enlaces que aparecen a continuación, vemos dicha noticia, en diferentes medios, siendo clara la manipulación que se hace de ella dependiendo de quien más le interese a cada uno. Ahora, claro está no interesa morder la mano que te da de comer, no sea que se vean como ciertos medios que han tenido que cerrar sus puertas.
Si señores, nos encontramos en pleno siglo XXI, y los estudiantes tienen que verse así.
http://www.europapress.es/nacional/noticia-monago-abandona-facultad-derecho-caceres-escoltado-policia-20120301141023.html
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/01/espana/1330610473.html
Video de interés
Probablemente esperaríais un vídeo en el que os mostrara las funciones que algún día tendré como educadora socia, pero sin embargo yo prefiero enseñaros una de las que es, a mi parecer, la principal razón de porqué se necesita educadores sociales.
EL DINERO ES UNA FUERZA TEÓRICA QUE NO EXISTE.
EL DINERO ES UNA FUERZA TEÓRICA QUE NO EXISTE.
Presentación de mi grupo
Mi grupo está formado por:
- Sandra Murillo Carrillo
- Julia Calle Hernández
- Nuria Rejano Sánchez
- Patricia González Sánchez
- Marina Ruiz Collado
- Yolanda Piñero Vega
- Rocío Núñez Martínez
- Elísabeth Tamurejo Blanco
Nunca he formado grupo con la mayoría de ellas pero me parece que esto va a salir muy bien. Es un grupo de chicas que son responsables y me parece un punto muy importante.
"El trabajo en equipo es el combustible para el vehículo del logro."
Presentación de mi misma
Hola soy Elísabeth Tamurejo Blanco, tengo 19 años y soy de Almendralejo (Badajoz). Os voy a dejar un enlace de la página principal de Almendralejo: http://www.almendralejo.es/
Como ya sabéis, soy estudiante de primero de educación social y por ahora estoy muy orgullosa por haber elegido esta carrera porque me encanta.
Hace un tiempo leí unas frases de Séneca que me gustaría compartir con vosotros:
- "Nuestro defecto es aprender más por la escuela que por la vida."
-" Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos."
Como ya sabéis, soy estudiante de primero de educación social y por ahora estoy muy orgullosa por haber elegido esta carrera porque me encanta.
Nosotros, como educadores sociales, no estaremos en una oficina con ordenadores sino con personas de verdad, con personas con problemas que necesitarán nuestra ayuda. Nuestra función más importante será promover el desarrollo de persona y comunidades, en aumentar la capacidad de autonomía de todos ellos y en mejorar su vida en general.
Hace un tiempo leí unas frases de Séneca que me gustaría compartir con vosotros:
- "Nuestro defecto es aprender más por la escuela que por la vida."
-" Largo es el camino de la enseñanza por medio de teorías; breve y eficaz por medio de ejemplos."
